Come dice Caparezza in una sua canzone : “Un vero uomo si dovrebbe alzare per lavare i piatti“, e io aggiungo ma anche per cucinare e badare ai bambini.
Però per favore non parlatemi di Mammi!
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Come dice Caparezza in una sua canzone : “Un vero uomo si dovrebbe alzare per lavare i piatti“, e io aggiungo ma anche per cucinare e badare ai bambini.
Però per favore non parlatemi di Mammi!
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Educazione e Libertà – Marcello Bernardi
Pag 191 € 14,00
Fabbri Editore, 2002
Il sottotitolo di questo meraviglioso libro di Marcello Bernardi è “Non c’è educazione senza libertà e non c’è libertà senza educazione” e racchiude alla perfezione tutto il suo concetto di pedagogia libertaria, rispondendo alle accuse di chi considera obbedienza e disciplina le uniche pratiche educative.
Ho letto questo libro qualche anno fa, ancora prima di diventare papà, perchè i concetti di libertà, obbedienza, educazione, indipendenza e disciplina mi hanno sempre intrigato e mi sono sempre posto il problema pedagogico di come sviluppare la libertà senza sprofondare nel permissivismo e insegnare le buone maniere e il rispetto delle regole senza rimanere schiavi della disciplina.
Ultimamente l’ho ripreso in mano, accompagnato da altre numerose letture che riguardano la disciplina, le regole, l’educazione e la libertà, e ne ho riscoperto tutto il fascino.
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Questo video non ha bisogno di nessun commento aggiuntivo, semplicemente mettetevi comodi e guardatelo.
Poi riflettete, ma soprattutto non dimenticatevi mai che noi “grandi” siamo, volenti o nolenti, un esempio per tutti i bambini che ci stanno accanto. Sempre.
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Credo che da parte mia Ale non riceverà un unico e preciso regalo, anche considerando che son sempre dietro a preparargli piccoli giochi e sorprese.
E visto che il nanetto sta diventando grande a vista d’occhio (ha già quasi un anno!!!) ho pensato a qualcosa di utile che avevo visto qualche tempo fa su un paio di siti in inglese: una tovaglietta per imparare a mangiare da solo, o meglio, per imparare che dove devono stare il piatto, il cucchiaio o la forchetta e il bicchiere.
All’asilo i bambini giocano sempre con le posate o con il bicchiere e spesso si finisce con allagamenti vari sul pavimento….
E così insegnamo loro che quando non vengono usate, tutte le cose devono rimanere al loro posto sul tavolo. Con questa tovaglietta ogni cosa ha un suo posto e il tutto può trasformarsi in un gioco.
Penso proprio che sfrutteremo il caldo e il bel tempo per permettere ad Ale di diventare più indipendente anche a tavola.
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Leggere prima di leggere. Linee guida per una didattica della letto-scrittura
Galvan Nicoletta; Andreatta Giuliana Prezzo
€ 12,00 Pag 90
Editore Libriliberi (collana Problemi dell’apprendimento) 2006
Questo è uno dei tanti libri, che soprattutto durante i mercatini, acquistiamo senza pensarci più di tanto, inspirati dalla copertina o dal titolo o perchè a colpo d’occhio ci sembra interessare. Poi il libro finisce nell’apposito scaffale “Libri ancora da leggere” e lì rimane per qualche giorno o qualche anno, in attesa del momento e dello stato d’animo giusto. Questo libro pensavamo potesse avere a che fare con il Metodo Doman, o all’opposto con i Pre-libri di Munari. Ma nessun apprendimento precoce alla lettura o approccio sensoriale al libro e alla narrazione bensì una didattica di recupero per bambini problemi di apprendimento e nello specifico di dislessia…
La quarta di copertina recita:
“Leggere prima di leggere” è ciò che i lettori esperti fanno prima di procedere alla lettura approfondita; è quel farsi un’idea del contenuto di un testo sulla base di indici individuati come significativi; è la capacità di prevedere ciò che sarà scritto in una pagina prima di decifrarla interamente. “Leggere prima di leggere” è ciò che ai bambini in difficoltà la didattica del recupero solitamente non insegna, considerando prioritario il consolidamento delle competenze fonologiche.
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A che libro giochiamo? – Miari Eros
€ 6,20 Pag 90
Editore Mondadori (collana Infanzie) 1999
Il tema dell’amore per la lettura ci è molto caro, in primo luogo come lettori e genitori e in secondo luogo come fondatori dell’associazione Officina dei Colori, che tra le altre cose si occupa di portare in parchi, piazze e biblioteche laboratori e incontri sul leggere ad alta voce, sui libri tattili ecc
Purtroppo il libro viene ancora visto da molti come una cosa noiosa (e purtroppo sono proprio molti adulti a ritenerlo tale!), troppo ancorata a quello che si fa a scuola e quindi necessariamente viene visto come un obbligo o giusto qualcosa per passare il tempo durante una già noiosa giornata di pioggia…
Il libro di Eros Miari affronta il tema della promozione alla lettura più che con l’argomentazione attraverso dei giochi, dei percorsi da fare con i bambini ed i ragazzi per scoprire divertendosi, i luoghi le forme e i contenuti della lettura.
Le aspettavate da tempo, ed alcuni di voi in realtà sono riusciti ad averle in anteprima: da oggi, oltre alle fasce in jersey, in canapa e a quelle speciali per papà potrete acquistare anche quelle in lino in diverse tonalità!
Il lino è un tessuto fresco e resistente, ideale per l’estate che è ormai alle porte.
Ecco quindi i colori che abbiamo scelto per voi! E a presentarli, come al solito, sarà il nostro modello preferito: Ale!
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E alla fine anche questa è andata….
Martedì dalle ore 12 alle ore 13 siamo stati ospiti della trasmissione Formato Famiglia in collegamento dallo studio di Milano per la diretta televisiva della puntata riguardante l’apprendimento della lettura

Davide è stato “prelevato” dal lavoro da un taxi che l’ha portato alla sede degli studi televisivi, dove io l’ho raggiunto in macchina dopo aver lasciato il piccolo Ale dai nonni. Ricevuti i pass ci hanno accompagnato nello studio di registrazione, una piccola stanza piena di schermi e telecamere.
Compilato le liberatorie ci hanno offerto un caffè e poi hanno sistemato microfoni ed auricolari. Insomma, tutto pronto e la trasmissione ha avuto inizio.
Qualche giorno prima della trasmissione ci hanno comunicato quali sarebbero stati gli altri ospiti della puntata: una mamma e una bimba di 6 anni cinesi, la quale ha imparato a leggere in italiano a 4 anni; Cristina Maronato, psicologa dell’educazione e Luca Vitali, insegnante elementare. Leggi il seguito di questo post »
Allora, riprendiamo da dove eravamo rimasti nella prima parte del resoconto di un pomeriggio da attori…

I due tecnici della TV sono stati fin da subito molto gentili e affabili e ci hanno messo a nostro agio dall’inizio.
Però non so quanto siamo riusciti naturali, anche perchè abbiamo dovuto ripetere ogni scena, errori a parte, almeno 3 volte (ripresa generale, ripresa dal punto di vista mio o della Fra e ripresa dal punto di vista di Ale). Leggi il seguito di questo post »
Venerdì scorso è stata una giornata veramente speciale, emozionante ed imbarazzante. Infatti una piccola troupe televisiva è entrata in casa nostra per girare un piccolo video di vita familiare!

Ma partiamo dall’inizio: qualche settimana fa Francesca riceve una telefonata in cui le vengono fatte alcune domande sul metodo Doman e sulla nostra esperienza con Ale riguardo all’ insegnamento precoce alla lettura. Le spiegano che una trasmissione televisiva sulla famiglia deve girare una puntata che si occupi del leggere e in questo rientra sia la lettura ad alta voce sia l’insegnamento precoce. Avendo letto il nostro blog si erano interessati a noi e volevano che partecipassimo alla puntata!! Inutile dire che l’emozione è stata forte. Già quando ci avevano contattato per l‘intervista all’Officina dei Colori su Antenna 3 eravamo stati imbarazzatissimi, al punto quasi di rifiutare, figurarsi quando ci hanno detto che non solo avremmo partecipato al dibattito durante la puntata ma che un fonico e un cameramen sarebbero venuti a casa nostra per un piccolo servizio… Leggi il seguito di questo post »